- Warsztaty „W dawnej szkole”
- Warsztaty „Projektujemy koszulki ulubionych drużyn”
- Warsztaty „Stwórz swój hokejowy kask”
- Warsztaty „Tyski zwierzogród”
- Warsztaty „Mozaika – piękno całości z różnorodności”
- Warsztaty „Konstelacje miejskie – idealne miasto”
- Warsztaty „Tyski kufer”
- Warsztaty „Miasto magiczne”
- Warsztaty „Zielone sekrety miasta”
- Zajęcia edukacyjne „Moje miasto Tychy”
- Zajęcia edukacyjne „Historia pięciu kółek olimpijskich”
- Zajęcia edukacyjne „Skąd się wzięły piłka i krążek?”
- Gra edukacyjna „Na tropach sportowych tajemnic”
- Spacer „Wzrok też może podróżować”
- Spacer „Szlakiem tyskiego alfabetu: osiedle A”
- Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: A, B i Stare Tychy”
- Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: W stronę nowoczesności”
- Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: Na południe!”
Warsztaty „W dawnej szkole”
Zajęcia poświęcone historii szkoły i edukacji. Podczas spotkania uczestniczki i uczestnicy dowiedzą się, jak wyglądała nauka przed stu laty, jakich pomocy edukacyjnych używano, jak wyglądała sala lekcyjna, czym pisano. Sami także podejmą próby pisania dawnymi narzędziami, a starsi będą mogli wziąć udział w dyskusji dotyczącej współczesnej szkoły. Warsztaty zakończą się tworzeniem kartki z pamiętnika za pomocą pióra i kałamarza z tuszem.
Podstawa programowa: rozbudzanie ciekawości poznawczej uczennic i uczniów oraz motywacji do nauki; umiejętność stawiania pytań, dostrzegania problemów, zbierania informacji potrzebnych do ich rozwiązania, planowania i organizacji działania, a także rozwiązywania problemów.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–IV
czas trwania: 1–1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzą: Agata Berger-Połomska i Julia Osińska
Warsztaty „Projektujemy koszulki ulubionych drużyn”
Każdy klub sportowy – piłkarski, hokejowy, czy siatkarski – ma swoje barwy, które zawodniczki i zawodnicy z dumą reprezentują podczas meczów. Koszulki w klubowych barwach to istotny element sportowego wydarzenia – dla osób kibicujących są ważnym symbolem związku z ulubioną drużyną. Najmłodsi kibice dowiedzą się o historii sportowych koszulek, np. jak przez lata zmieniały się ich wygląd i funkcjonalność, a potem zaprojektują koszulkę swojej ulubionej drużyny albo zawodniczki lub zawodnika.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VI
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Tyska Galeria Sportu (Stadion Miejski Tychy), ul. Edukacji 7, Tychy
prowadzą: Kamil Hajduk, Borys Kymona
Warsztaty „Stwórz swój hokejowy kask”
Każdy hokeista i każda hokeistka, niezależnie od wieku i doświadczenia, musi grać w kasku. Przez lata stał się nieodłącznym atrybutem, a prym wiodą bramkarze, których kaski wyróżniają się wyszukanymi wzorami – tym najlepszym wzory projektują także najlepsi designerzy. Najmłodsi fani i fanki hokeja dowiedzą się o historii hokejowych kasków, np. kiedy powstały czy jak przez lata zmieniały się ich wygląd i funkcjonalność, a nawet przymierzą oryginalny, meczowy kask, by potem zaprojektować własny.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VI
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Tyska Galeria Sportu (Stadion Miejski Tychy), ul. Edukacji 7, Tychy
prowadzą: Kamil Hajduk, Borys Kymona
Warsztaty „Tyski zwierzogród”
Niezwykłe obiekty rzeźbiarskie wpisały się w tyski krajobraz. Rzeźba plenerowa „Chłopcy z gęsią” (1957) i słynna plenerowa grupa rzeźbiarska „Niedźwiadki” (1962) Augustyna Dyrdy, czy fontanna z wydrami na Rynku (2008) to tylko niektóre z nich. Warsztat, w sezonie wiosenno-letnim wzbogacony spacerem, pozwoli przyjrzeć się kamiennym bohaterom, poznać sztukę w przestrzeni miasta i jego historię. Uczestniczki i uczestnicy stworzą mikro-rzeźby i fikcyjną fabułę literacką, ożywiając formy nieożywione.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Julia Osińska
Warsztaty „Mozaika – piękno całości z różnorodności”
Nasze miasto Tychy może pochwalić się wieloma pięknymi mozaikami, które wciąż pełnią dekoracyjną funkcję. Dzięki temu uczestniczki i uczestnicy zajęć usłyszą o historii tej techniki malarskiej na przestrzeni kilkudziesięciu ostatnich lat, kiedy miasto zaczęło rozbudowywać się na dobre. Zainspirowani archiwalnymi zdjęciami ze zbiorów Muzeum Miejskiego w Tychach sami stworzą własne mozaiki z papieru i innych elementów plastycznych.
Podstawa programowa: rozwijanie sprawności małej motoryki; dobór treści adekwatnych do poziomu rozwoju dziecka, jego możliwości percepcyjnych, wyobrażeń i rozumowania; tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną; poznawanie ważnych i ciekawych miejsc w swojej miejscowości.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1–1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Julia Osińska
Warsztaty „Konstelacje miejskie – idealne miasto”
Miasto sypialnia? Czy miasto satelita? Z jakiego powodu Tychy zyskały status samodzielnego ośrodka miejskiego? Zajęcia poświęcone historii rozbudowy Tychów w drugiej połowie XX wieku. Uczestniczki i uczestnicy będą mogli poznać sylwetki architektów projektujących miasto, zobaczyć archiwalne fotografie z naszych zbiorów oraz stworzyć makiety własnego idealnego miasta.
Podstawa programowa: tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka; wyrażanie ekspresji twórczej podczas czynności konstrukcyjnych i zabawy, zagospodarowywanie przestrzeni i porównywanie przedmiotów w swoim otoczeniu z uwagi na wybraną cechę; umiejętność stawiania pytań, dostrzegania problemów, zbierania informacji potrzebnych do ich rozwiązywania, planowania i organizacji działania; korzystanie z planów, map, fotografii, rysunków, tekstów źródłowych w celu zdobywania, przetwarzania i prezentowania informacji geograficznych; rozwijanie zdolności percepcji otoczenia i miejsca rozumianego jako „oswojona” najbliższa przestrzeń.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1–1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Julia Osińska
Warsztaty „Tyski kufer”
Uczestniczki i uczestnicy przeniosą się do codzienności dawnych mieszkanek i mieszkańców Tychów – od czasów tyskiej wsi, aż po okres PRL-u. Odkryją tajemnice Tyskiego Kufra i ukrytych w nim przedmiotów. Każdemu z przedmiotów towarzyszyć będzie opowieść o jego funkcji i znaczeniu społecznym. Ta niepowtarzalna okazja, by poznać nietypowe i ciekawe drobiazgi – do tego zafascynowanie szczególnie najmłodszych gwarantowane!
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Jakub Skucha
Warsztaty „Miasto magiczne”
Uczestniczki i uczestnicy poznają fascynujące tyskie legendy i odkryją miejsca owiane tajemnicą – piramidę, zapadnięty w podziemia kościół, czy cudowne źródło. Dowiedzą się, skąd biorą się miejskie legendy, gdzie przebiega granica między historią a mitem oraz co sprawia, że dane miejsce uważane jest za niezwykłe. Jeśli tylko pozwolą sobie na zawieszenie niewiary, będą mogli dostrzec w Tychach miasto magiczne.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Jakub Skucha
Warsztaty „Zielone sekrety miasta”
Wyjątkowa okazja, aby poznać rośliny powszechnie występujące w dzisiejszych miastach oraz ich rolę w kulturze i dawnej tradycji. Uczestniczki i uczestnicy dowiedzą się, jak wykorzystywano rośliny w lecznictwie ludowym, kuchni i obrzędach, a także poznają związaną z nimi symbolikę. Nauczą się rozpoznawać gatunki roślin na terenie muzealnego ogródka, posmakują też dzikich „przypraw” i przygotują napary ziołowe. Zajęcia sprawdzą się zwłaszcza wiosną, latem i wczesną jesienią.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzi: Jakub Skucha
Zajęcia edukacyjne „Moje miasto Tychy”
Podczas zajęć opowiemy o powstaniu Tychów, historii nazwy, a także przeszłości terenów, na których dzisiaj się znajdują. Przedstawione zostaną najważniejsze zabytki i miejsca charakterystyczne dla miasta. Lekcję urozmaicą archiwalne zdjęcia i dokumenty.
Podstawa programowa: poznanie historii i tradycji swojej okolicy oraz ludzi dla niej szczególnie zasłużonych; znajomość lokalnych zabytków, umiejętność opisywania ich dziejów; identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za kształtowanie ładu przestrzennego i jej rozwój.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy IV–VIII
czas trwania: 1–1,5 godz.
miejsce: Stary Magistrat, pl. Wolności 1, Tychy
prowadzą: Agata Berger-Połomska i Julia Osińska
Zajęcia edukacyjne „Historia pięciu kółek olimpijskich”
Igrzyska olimpijskie to największa impreza sportowa na świecie. Ich tradycje sięgają starożytności, a znaczenie istotnie wybiega poza rywalizację na bieżni czy stadionach. Na zajęciach uczestniczki i uczestnicy poznają ich historię i znaczenie symboli (flagi, kół olimpijskich, znicza, defilady, przysięgi), a także ciekawostki o konkurencjach sportowych oraz największe sukcesy polskich sportowców. Uzupełnieniem lekcji jest zwiedzanie multimedialnej wystawy stałej „Sportowa strona miasta. Historia. Wydarzenia. Mistrzowie”.
Podstawa programowa: poznanie podstawowych idei starożytnego i nowożytnego ruchu olimpijskiego, uświadomienie znaczenia przestrzegania ustalonych reguł w trakcie rywalizacji sportowej; poznanie znaczenia ruchu w procesie utrzymania zdrowia.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Tyska Galeria Sportu (Stadion Miejski Tychy), ul. Edukacji 7, Tychy
prowadzą: Kamil Hajduk, Borys Kymona
Zajęcia edukacyjne „Skąd się wzięły piłka i krążek?”
O historii sportu i idei współzawodnictwa w ramach obowiązujących przepisów. Przybliżenie podstawowych pojęć i reguł w sporcie na podstawie dwóch najpopularniejszych dyscyplin sportowych w Tychach – piłki nożnej i hokeja na lodzie. Będzie o tym, jak zmieniał się sprzęt sportowy na przestrzeni lat i o granicach ludzkich możliwości. Uzupełnieniem lekcji jest zwiedzanie multimedialnej wystawy stałej „Sportowa strona miasta. Historia. Wydarzenia. Mistrzowie”.
Podstawa programowa: poznanie znaczenia ruchu w procesie utrzymania zdrowia; znajomość podstawowych przepisów wybranych sportowych i rekreacyjnych gier zespołowych; uświadomienie znaczenia systematyczności i wytrwałości w wykonywaniu ćwiczeń.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy I–VIII
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Tyska Galeria Sportu (Stadion Miejski Tychy), ul. Edukacji 7, Tychy
prowadzą: Kamil Hajduk, Borys Kymona
Gra edukacyjna „Na tropach sportowych tajemnic”
Sprawdzian wiedzy o sporcie w formie zabawy i rywalizacji sportowej. Uczestniczki i uczestnicy postarają sie w określonym czasie znaleźć odpowiedzi na pytania zawarte w karcie zadań. Tym samym zdobędą wiedzę na temat sportu, historii i miasta. Zajęcia ćwiczą spostrzegawczość i umiejętność kojarzenia faktów, ucząc też sportowej rywalizacji. Uzupełnieniem lekcji jest zwiedzanie multimedialnej wystawy stałej „Sportowa strona miasta. Historia. Wydarzenia. Mistrzowie”.
Podstawa programowa: wdrażanie do dbałości o zdrowie, rozumienie związku aktywności fizycznej ze zdrowiem, kształtowanie postawy świadomego uczestniczenia uczniów w różnych imprezach sportowo-rekreacyjnych i masowych zawodach.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy III–VIII
czas trwania: 1 godz.
miejsce: Tyska Galeria Sportu (Stadion Miejski Tychy), ul. Edukacji 7, Tychy
prowadzą: Kamil Hajduk, Borys Kymona
Spacer „Wzrok też może podróżować”
Stare Tychy to dziś dzielnica miasta Tychy, na terenie której znajdują się budynki sięgające swoją historią głęboko w przeszłość. To obszar kryjący wiele niezwykłych opowieści. Spacer wąskimi uliczkami pozwoli odkryć ciekawostki dotyczące poszczególnych miejsc, zwrócić uwagę na architekturę, a także zapoznać z postaciami, które odegrały ważną rolę w historii Tychów, gdy władzę sprawowali tu książęta von Pless.
Podstawa programowa: poznanie historii i tradycji swojej okolicy oraz ludzi dla niej szczególnie zasłużonych; znajomość lokalnych zabytków, umiejętność opisywania ich dziejów; identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój i kształtowanie ładu przestrzennego.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy IV–VIII
czas trwania: 1,5 godz.
miejsce zbiórki: pl. Wolności (przy Pomniku Powstańca Śląskiego), Tychy
prowadzą: Agata Berger-Połomska i Julia Osińska
Spacer „Szlakiem tyskiego alfabetu: osiedle A”
Spacer po najstarszym osiedlu „Nowych Tychów”, podczas którego będzie można poznać jego założenia, realizację i przeszłość w oparciu o architekturę, historię idei i sztuki. Pochodzący z pierwszej połowy lat 50. XX wieku zespół urbanistyczny powstał według projektu Tadeusza Teodorowicza-Todorowskiego, z realizacjami plastycznymi autorstwa artystów takich jak: Zygmunt Acedański, Stanisław Marcinów i Jerzy Kwiatkowski.
Podstawa programowa: przyswojenie informacji z różnych dziedzin sztuk plastycznych oraz architektury; zapoznanie się z twórczością artystów i architektów w obrębie „małej ojczyzny”; znajomość dziedzictwa kulturowego najbliższego otoczenia, znajomość lokalnych zabytków i dzieł architektury (historycznej i współczesnej); identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój i kształtowanie ładu przestrzennego; przejawianie troski o pamiątki i zabytki historyczne.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy VII–VIII
czas trwania: ok. 1,5 godz.
miejsce zbiórki: ul. gen. Wł. Andersa (pod rzeźbą przodownicy pracy/murarki), Tychy
prowadzi: Mateusz Miłoń
Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: A, B i Stare Tychy”
Przybliżenie historii, architektury i akcentów plastycznych dwóch pierwszych osiedli nowego miasta i ich relacji z zabudową dawnej wsi Tychy. Zaprojektowane w 1951 roku przez Tadeusza Teodorowicza-Todorowskiego osiedle A to pełne odzwierciedlenie obowiązującej wtedy doktryny socrealistycznej. Natomiast osiedle B, zaprojektowane według koncepcji Hanny Adamczewskiej i Kazimierza Wejcherta, odzwierciedla wyswobodzenie się z tych rygorów, czego wyrazem jest m.in. płynne połączenie z wiejską zabudową oraz włączenie w układ urbanistyczny kościoła pw. św. Marii Magdaleny.
Podstawa programowa: przyswojenie informacji z różnych dziedzin sztuk plastycznych oraz architektury; zapoznanie się z twórczością artystów i architektów w obrębie „małej ojczyzny”; znajomość dziedzictwa kulturowego najbliższego otoczenia, znajomość lokalnych zabytków i dzieł architektury (historycznej i współczesnej); identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój i kształtowanie ładu przestrzennego; przejawianie troski o pamiątki i zabytki historyczne.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy VII–VIII
czas trwania: 1,5–2 godz.
miejsce zbiórki: ul. gen. Wł. Andersa (pod rzeźbą przodownicy pracy/murarki), Tychy
prowadzi: Mateusz Miłoń
Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: W stronę nowoczesności”
Przybliżenie przykładów architektury i urbanistyki powojennego modernizmu w rejonie tyskiego śródmieścia. Przełom lat 50. i 60. XX wieku wyznacza istotny moment w rozwoju przestrzennym Tychów. Budowa miasta zbliżyła się wówczas do terenu planowanego śródmieścia, objejmując jego pierwsze fragmenty – osiedla C, D, E i F. Temu etapowi prac towarzyszyły również duże zmiany w architekturze i urbanistyce. Historyzujące formy socrealizmu zastępowano nowoczesnymi – modernistycznymi, inspirowanymi realizacjami z krajów zachodnich. Prowadzono także doświadczenia z nowymi technologiami budowlanymi, w tym z systemami prefabrykacji, które zdominowały w tym czasie tyskie place budowy. Wszystko to znalazło odzwierciedlenie w nowych formach i typach zabudowy, które w dużej mierze ukształtowały dzisiejsze oblicze miasta.
Podstawa programowa: przyswojenie informacji z różnych dziedzin sztuk plastycznych oraz architektury; zapoznanie się z twórczością artystów i architektów w obrębie „małej ojczyzny”; znajomość dziedzictwa kulturowego najbliższego otoczenia, znajomość lokalnych zabytków i dzieł architektury (historycznej i współczesnej); identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój i kształtowanie ładu przestrzennego; przejawianie troski o pamiątki i zabytki historyczne.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy VII–VIII
czas trwania: 1,5–2 godz.
miejsce zbiórki: ul. M. Skłodowskiej-Curie 4 (skwer przed Szkołą Podstawową nr 11 im. M. Skłodowskiej-Curie), Tychy
prowadzi: Mateusz Miłoń
Spacer „Szlakiem budowy nowego miasta: Na południe!”
Przybliżenie wybranych przykładów architektury i urbanistyki modernizmu i postmodernizmu zrealizowanej w południowej części miasta. Na początku lat 70. XX wieku rozpoczął się nowy etap wielkiej rozbudowy Tychów. Prace planistyczne i budowlane objęły tereny położone na południe od wykopu kolejowego, inicjując tym samym powstanie tzw. dzielnicy południowej (m. in. osiedla: M, N, O, U). Obok zabudowy mieszkaniowej przewidziano na jej terenie powstanie ważnych obiektów o znaczeniu ogólnomiejskim, m.in. Centralnego Ośrodka Miejskiego. Powstająca tu zabudowa charakteryzowała się nowymi rozwiązaniami w zakresie układów urbanistycznych, form architektury oraz technologii budowlanych. Obok modernistycznej architektury, realizowanej w dużej mierze z elementów wielkopłytowych, pojawiają się pierwsze charakterystyczne obiekty reprezentujące styl postmodernistyczny.
Podstawa programowa: przyswojenie informacji z różnych dziedzin sztuk plastycznych oraz architektury; zapoznanie się z twórczością artystów i architektów w obrębie „małej ojczyzny”; znajomość dziedzictwa kulturowego najbliższego otoczenia, znajomość lokalnych zabytków i dzieł architektury (historycznej i współczesnej); identyfikowanie się z „małą ojczyzną” i poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój i kształtowanie ładu przestrzennego; przejawianie troski o pamiątki i zabytki historyczne.
dla kogo? szkoły podstawowe: klasy VII–VIII
czas trwania: 1,5–2 godz.
miejsce zbiórki: ul. K. Darwina (pod rzeźbą Hanny i Kazimierza Wejchertów), Tychy
prowadzi: Mateusz Miłoń
fot. Szkoła Podstawowa nr 18, fot. Zygmunt Kubski, 1968
Prosimy zapoznać się z regulaminami:
Regulamin zwiedzania Muzeum Miejskiego w Tychach
Regulamin korzystania z oferty edukacyjnej Muzeum Miejskiego w Tychach
